DIGITALIZACIÓN EN EL AULA DE INFANTIL

La pandemia ha traído numerosos cambios a todos los aspectos de nuestra vida y la educación desde todas las etapas educativas, no se ha librado. Como en todo, algunos de esos cambios serán pasajeros y se irán tan pronto como sea posible, pero otros, sin duda han llegado para quedarse.

La imagen de las escuelas se ha transformado y la digitalización ha invadido el día a día de los más pequeños. La tecnología ha evoluciona con el fin de hacer más dinámica la enseñanza, los entornos virtuales de aprendizaje y la comunicación a través de distintas plataformas online, - si bien no son nuevas -, han tomado un papel relevante.

alumnas de 3 años

Pero, ¿cómo adaptar la escuela a este cambio  digital? Han sido muchas las inseguridades que nos han embargado al tener que realizar está carrera de fondo para integrar en nuestras aulas recursos digitales, que no sólo nos han permitido trabajar con el alumnado, sino también tener comunicaciones con las familias. Ha supuesto un esfuerzo por parte de todo el profesorado, el cual se ha formado por iniciativa propia, con ayuda de cursos o con lo que en infantil llamamos “la pedagogía del contagio”:

 Aprender TODOS de TODOS.

alumna de 3 años

  Compartir es sumar, y eso es lo que estamos haciendo todas las       compañeras del ciclo de educación infantil para poder digitalizar   nuestra práctica docente.  Desde hace un par de años, - viendo las   necesidades de la realidad que nos rodeaba -, decidimos, dedicar parte   de nuestro horario de exclusiva, a formarnos y a compartir entre todas   los conocimientos que unas y otras teníamos de distintas plataformas      y  herramientas digitales a utilizar en el aula de infantil.

 Todas nuestras aulas están dotadas de pizarras digitales     interactivas(PDI), con la que realizamos un sinfín de actividades, con   un alto grado de motivación para el alumnado. A través de la misma  diseñamos actividades interactivas de lectoescritura, lógica matemáticas, idioma… podemos disfrutar del visionado de vídeos explicativos sobre el proyecto que estamos trabajando, canciones, e incluso nos permite que las familias puedan compartir con nosotros cuentos que proyectamos en la clase y que a los niños y las niñas les sorprenden mucho, porque ven a sus familiares en la “PIZARRA MÁGICA”

Clase de 3 años - Curso escolar 2020-2021

Hoy por hoy, hablar de Moodle, Blogger, Symbaloo, Padlet, Genially… ¡Nos entusiasma !, no sólo porque muchas de nosotras hemos superado un reto personal con nuestra formación, sino porque vemos que son herramientas que dan respuesta a un alumnado que es y será nativo digital.

                               Vídeo: clase de 5 años, trabajando la lectoescritura en la PDI